Мероприятие было посвящено обсуждению основных результатов двух исследовательских проектов «Повышение качества человеческого капитала в контексте модернизации экономики и общества» и «Занятость в Узбекистане: вызовы и перспективы». С презентацией выступила Жанна Фаттахова, руководитель исследовательского блока «Экономическая трансформация».

Текущие модели занятости и образования в Узбекистане формировались под влиянием объективных условий, сложившихся в период перехода от плановой системы к рыночным отношениям.

Сочетание сложностей переходного периода, растущей численности трудоспособного населения и капиталоемкого характера экономического роста определили модель занятости, которую можно охарактеризовать как модель оперативного реагирования на высокий уровень предложения рабочей силы. Данная модель нацелена преимущественно на рост занятости в некорпоративном секторе экономики, отличительной особенностью которого является неустойчивость, низкие стимулы к инновациям и росту производительности труда.

Преобладание некорпоративного сектора в структуре занятости в значительной степени определяет низкий спрос на рабочую силу с высшим образованием. Если общемировой тенденцией является повышение охвата населения высшим образованием, в Узбекистане наблюдается обратный процесс: за 20 лет охват сократился на 7%. Кроме того, как показал анализ, принятые меры по развитию системы высшего образования были нацелены преимущественно на достижения отдельных его показателей без увязки с наукой и учета потребностей экономики.

Фокус на повышение конкурентоспособности и активизация процессов модернизации ставят перед сектором занятости и образования ряд серьезных вызовов. В сфере занятости основным долгосрочным вызовом, по мнению экспертов, будет необходимость достижения одновременного количественного роста занятости (в силу увеличения доли трудоспособного населения в структуре населения) и роста производительности труда, которая является основным условием повышения конкурентоспособности экономики.

В сфере высшего образования основным вызовом выступает повышение качества и обеспечение увязки образования, науки и экономики. Среди приоритетных мер в данном направлении, экспертами было предложено: наращивание подготовки кадров технического и естественнонаучного направлений, усиление исследовательских компонентов высшей школы и стимулирование взаимодействия вузов с другими субъектами инновационных процессов (бизнес, наука, общество).