Мероприятие было организовано проектом Европейского Союза «Программа финансового образования в Узбекистане» (ПФО-2), осуществляемым Центром микрофинансирования (Польша) и Национальной Ассоциацией микрофинансовых институтов (Узбекистан) в партнерстве с Ташкентским Государственным Экономическим Университетом.

В работе круглого стола приняли участие представители Центрального Банка Узбекистана, Министерства высшего и среднего специального образования и международных организаций, руководители ведущих образовательных учреждений, представители академического сообщества и преподаватели колледжей и лицеев.

Повышение финансовой грамотности населения, в том числе детей и молодежи, определено как одна из приоритетных задач дальнейшего социально-экономического развития республики. В этом плане в стране проводится системная работа, включая мероприятия в рамках Государственной Программы 2014 года «Год здорового ребенка», направленные на формирование у подрастающего поколения навыков принятия финансовых решений, грамотного использования финансовых продуктов, повышения ответственности в управлении личными финансами. Участники ознакомились с результатами пилотного тестирования учебного пособия «Основы финансовой грамотности» на узбекском языке, разработанного при тесном взаимодействии с ведущими высшими учебными заведениями и поддержке Министерства высшего и среднего образования в рамках проекта Европейского Союза «Программа финансового образования в Узбекистане».

В ходе круглого стола был представлен проект аналитической записки, в которой предоставлены рекомендации по интеграции финансовой грамотности в действующую систему образования.

Во время обсуждения была отмечена необходимость дальнейшей работы по разработке и апробации современных моделей и программ, включая педагогические технологии направленных на повышение финансовой грамотности детей и молодежи, модернизацию системы повышения квалификации педагогических кадров в области финансово-экономического образования и реализацию эффективной модели координации и межведомственного взаимодействия.

Решение этих задач позволит обеспечить необходимые условия для формирования навыков ответственного поведения учащейся молодежи на рынке финансовых услуг и будет способствовать решению многих социально-экономических задач в государстве, включая эффективное финансовое планирование в домашних хозяйствах, привлечение образовательных кредитов, финансирование строительства жилья и т.д. Молодые люди, в свою очередь, являются активатором получения финансового образования, необходимого всем категориям граждан, заинтересованным в улучшении своего благосостояния.