Ташкент, Узбекистан (UzDaily.uz) -- «Участие в Летней школе по Человеческому развитию позволило мне расширить мой кругозор и обогатить личный потенциал как всесторонне развитой личности, а также дало возможность изучить новые тенденции измерения современного общества и благосостояния в целом», - именно так охарактеризовала свое участие в работе Летней школы Камила Даминова, специалист управления здравоохранения Ташкентской области.

Организованная впервые в Узбекистане, Летняя школа включала в себя интенсивный четырехнедельный онлайн модуль, в ходе которого были обсуждены 32 темы, и интерактивный модуль с выездом за пределы г. Ташкента. В работе двух модулей приняли участие более 90 участников, представлявших практически все регионы Узбекистана, и 7 высших учебных заведений страны.

Проведение летней школы преследовало цель предоставления участникам углубленного понимания концепции и аспектов человеческого развития, а также ознакомления с передовыми методами измерения благосостояния.

Он-лайн модуль позволил участникам ознакомиться с основными теоретическими подходами в сфере ЧР, воспользоваться библиотекой материалов, участвовать в дискуссиях на форуме, модерируемых лекторами.

Каждая тема онлайн-модуля состояла из текста лекций, дополнительной литературы, тестов для самопроверки и форума для обсуждений с другими участниками. Форум модерировался лекторами с международной практикой, которые оценивали активность и качество ответов каждого участника.

«Я получил огромную массу знаний, информации, опыта и идей. Весь накопленный опыт буду использовать в дальнейшей своей деятельности. Задумался и над научной работой в экономическом аспекте Человеческого развития. Решил способствовать продвижению концепции Человеческого развития посредством тренингов, семинаров, консультаций, а в будущем и лекциий в ВУЗах на уровне регионов Узбекистана», - делится своими впечатлениями Алимжон Рахманкулов, директор ресурсного центра в г. Термезе.

С целью закрепления теоретических знаний по окончании он-лайн модуля участники прошли тестирование и подготовили кейс-стади. На основе оценок модераторов за участие на форуме, набранных баллов за тест и кейс-стади были отобраны 21 лучших участников, которые получили возможность принять участие в интерактивном модуле Летней школы, прошедшем 11-12 сентября в Ташкентской области.

«Несмотря на то, что Летнюю школу мы проводили впервые в Узбекистане, считаю, что она прошла успешно. Мы фактически реплицировали формат Летней школы, ежегодно проводимый Программой Развития ООН совместно с Центральноевропейским университетом в Будапеште, и охватили практически все регионы страны с привлечением специалистов в области человеческого развития из Армении, Грузии, США, Словакии и России», - отметила Елена Данилова-Кросс, координатор ПРООН по Человеческому развитию.

В заключительный день Летней школы участники обсудили возможности дальнейшего распространения концепции в Узбекистане среди студентов, специалистов и журналистов, при непосредственной поддержке самих участников. Кроме того, памятными призами были награждены 10 победителей конкурса-теста к Международному дню молодежи. Все участники интерактивного модуля получили сертификаты об успешном окончании Летней школы.

Начиная с августа сайт www.humandevelopment.uz стал основной информационной платформой для всех участников. За период проведения Летней школы сайт был просмотрен более чем 3 400 раз 615 посетителями из более чем 34 стран мира, таких как Российская Федерация, Словакия, США, Южная Корея, Кыргызстан, Армения, Бельгия и другие.

О концепции ЧР. Согласно концепции Человеческого развития (ЧР) именно люди являются настоящим богатством нации. Люди должны рассматриваться не столько как средство, сколько как главная цель достижения социально-экономического прогресса общества. Конечная цель и мерило успеха прогресса - расширение выбора людей, реализация их свобод, возможность прожить долгую и здоровую жизнь, иметь доступ к знаниям и достойный уровень жизни.