Несмотря на то, что число девочек, не обучающихся в школе, сокращается, слишком многие во всем мире по-прежнему лишены качественного образования и возможности полностью раскрыть свой потенциал. Как показывают имеющиеся данные, даже один год обучения девочки в средней школе может привести в будущем к увеличению ее заработка на целых 25 процентов. Однако сегодня миллионы девочек, в том числе 31 млн. девочек младшего школьного возраста, по-прежнему не ходят в школу.

«Образование может радикально изменить жизнь девочек и укрепить их общины, – заявил Директор-исполнитель ЮНИСЕФ Энтони Лейк. – Инновации могут помочь нам охватить всех девочек благодаря радикальному изменению образования».

Вместе со своими партнерами ЮНИСЕФ изучает вопрос о том, как технологии могут расширить доступ девочек, не посещающих школу, к образованию и повысить качество обучения каждого ребенка.

В Южной Африке партнерство «TechnoGirls», созданное ЮНИСЕФ, правительством и более чем 100 компаниями частного сектора, занимается налаживанием контактов между наставниками из технического сектора и 10 000 девочками-подростками для развития их навыков и подготовки к реальной работе.

Инновации также помогают правительствам и их партнерам охватить наиболее труднодоступных детей, которые подвергаются наибольшему риску не получить школьного образования. Осуществляемая в Уганде программа «EduTrack» предусматривает использование смс-сообщений, посредством которых учащиеся и школы могут связываться с ЮНИСЕФ и сообщать об обучении, качестве преподавания и насилии в школах.

Инновации не сводятся к одной лишь технологии. Под ними могут пониматься и новые подходы к преодолению других барьеров, препятствующих обучению девочек в школе, такие как повышение качества санузлов и обеспечение безопасности девочек на пути в школу и из школы.

«Инновации дают нам новые мощные инструменты для охвата и обучения большего, чем когда бы то ни было раньше, числа девочек, – заявил г-н Лейк. – Чтобы помочь большему числу девочек пойти в школу, учиться в школе и завершить свое обучение, мы сами должны продолжать учиться, использовать эти новые инструменты, выдвигать новые идеи и шире применять наиболее перспективные инновации».